برداشت

1. سالخورده جوان
2. ناسالخورده جوان
3. سال ناخورده شاه جوان
4. همی شد دل سالخورده جوان
5. به زه بر نهادند هر دو کمان……….جوانه همان سالخورده همان
6. درختان بسیار و آب روان………همی شد دل سالخورده جوان
7. دلارای عهدی ز نوشین روان………..به هرمزد ناسالخورده جوان
8. کزین سال ناخورده شاه جوان……..چرایید پر درد و تیره روان

========================

تفسیر ابیات بر اساس دیدگاه جان دیویی

برای تفسیر این ابیات بر اساس دیدگاه‌های جان دیویی، باید به اهمیت تجربه، یادگیری از طریق عمل، و آموزش دموکراتیک در فلسفه او توجه کنیم. جان دیویی، فیلسوف عمل‌گرایی آمریکایی، بر این باور بود که یادگیری باید از طریق تجربه‌های واقعی و تعامل با محیط صورت گیرد و آموزش باید به فردگرایی و خلاقیت انسان‌ها کمک کند.

ابیات:

1. "سالخورده جوان، ناسالخورده جوان، سال ناخورده شاه جوان":

   • معنی: این بیت به تضاد بین سالخوردگی و جوانی اشاره دارد.

   • دیدگاه دیویی: از دیدگاه دیویی، یادگیری و تجربه می‌تواند این تضاد را کاهش دهد و جوانان و سالخوردگان می‌توانند از یکدیگر بیاموزند.

2. "همی شد دل سالخورده جوان، به زه بر نهادند هر دو کمان":

   • معنی: این بیت به همکاری و تعامل بین جوانان و سالخوردگان اشاره دارد.

   • دیدگاه دیویی: یادگیری از طریق عمل و تجربه مشترک بین نسل‌ها بسیار ارزشمند است.

3. "درختان بسیار و آب روان، همی شد دل سالخورده جوان":

   • معنی: این بیت به شادی و نشاط در میان سالخوردگان اشاره دارد.

   • دیدگاه دیویی: تعامل با طبیعت و استفاده از منابع طبیعی می‌تواند به یادگیری و رشد انسان‌ها کمک کند.

4. "دلارای عهدی ز نوشین روان، به هرمزد ناسالخورده جوان":

   • معنی: این بیت به اهمیت دوران جوانی و نشاط آن اشاره دارد.

   • دیدگاه دیویی: جوانان باید از طریق تجربه‌های واقعی و تعامل با محیط به یادگیری و رشد بپردازند.

5. "کزین سال ناخورده شاه جوان، چرایید پر درد و تیره روان":

   • معنی: این بیت به تضاد بین جوانی و مشکلات روحی اشاره دارد.

   • دیدگاه دیویی: یادگیری و تجربه می‌تواند به کاهش این مشکلات و بهبود روحیه جوانان کمک کند.

نتیجه‌گیری

این ابیات به اهمیت یادگیری، تجربه، و همکاری بین نسل‌ها اشاره دارند. از دیدگاه جان دیویی، جوانان و سالخوردگان باید از طریق تجربه‌های واقعی و تعامل با محیط به یادگیری و رشد بپردازند و از تضادها و مشکلات روحی دوری کنند. یادگیری از طریق عمل و تعامل با محیط می‌تواند به بهبود کیفیت زندگی و رشد فردی کمک کند.